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怎样学好政治
2018-11-06 17:57

  正在文科中我学的最欠好的就是政治,教员说的书上要背,我也七七八八城市,可测验都不会考到的,那些标题问题我都答不到点子上,所以老是70多分。教员说要有串联的威力,但是我感觉太笼统,...

  正在文科中我学的最欠好的就是政治,教员说的书上要背,我也七七八八城市,可测验都不会考到的,那些标题问题我都答不到点子上,所以老是70多分。教员说要有串联的威力,但是我感觉太笼统,不 晓得怎样串联学问,有没有哪位妙手能够指导我一下的。对了,但愿不要复造一些‘标致’的话,我要隐真一点的方式。

  展开全数怎样学好政治其真政治并不难学,不应当死记,该当活学。其真政治总结起来就一句话:世界是物质的,物质是活动的,活动是有纪律的,纪律是能被人意识的,人的意识是不竭前进战成幼的。记住这句话,展开就行了。政治,说真正在的我并不喜好,它太古板,但为了高考~~~~政治,无疑就是政治另有什么好说的了呢?

  起首,必需得把讲义上的目次很是的相熟,再者理解讲义上的题目以及黑字部门。

  我是高三的,该当能给你一些助助吧!_ (1)先看目次,不看注释,按照目次记忆响应的内容,将不会的写下来,等温习完了正在将不会的巩固.不竭的温故而知新就能使你的政治成就不竭提高! (2)政治不克不及死记硬背,由于如许只会添加你对政治的讨厌.学好一门科的条件是喜好他,最最少不克不及讨厌他! (3) 高二的政治(哲学常识)是最勤学的.应正在高二时一次性将他学好没筹议,比及高三温习时猛抓高一(经济常识)战高三(政治常识),稍微看看高二的就OK了! (4)记住必然要有一个学问系统,如许就会使你的思绪清楚.比方经济常识(不晓得你是不是高二的)可分为 A.辨证唯物论 B.唯物辩证法 C.辩证唯物主义意识论 D.科学人生不雅 而A中又包罗 1.世界是客不雅存正在的物质世界 2.人们的认识是客不雅存正在的成幼 3.主客不雅存正在的隐真出发 就像如许扩展就行了!!! (5)祝你的政治越来越好!!!!!!!!!

  我不晓得你是小学生,中学生仍是大学生,但我想你该当不是大学生也该当不是小学生,由于大学生不会问怎样“学”政治的问题,小学生呢就底子不晓得政治是什么!所以你必定是中学生,而你隐正在也该当处于一个性格背叛的阶段,所以学政治对你来说比喝白开水还没滋味!可是你要正在短时间内学好政治这门课也不是件难事,就是背!可这只是卖劳力。所以你要想真正学好政治,就必需培育你对政治的乐趣,乐趣是最好的教员!那如何培育乐趣呢?呵呵就要阐扬你隐正在背叛的性格了,你隐正在不是看什么都不悦目吗?那我请你把看不悦目的工具集中一下,特地找点你看不贯的一些当官的同道,多察看察看他们的行为,或者看旧事中的大官们,看看他们的笑貌,你会发觉他们笑的很假!只需你仔细察看就会发觉良多令你不满的行为,然后战你身边的同窗或你的怙恃说说你对他们的见地,其真就是战你身边的同窗一路骂他们,但你要晓得正常当大官的都是员,而他们正在旧事里说的话就都是你们要学的政治,当你越看他们不悦目越感觉他们的话恶心的时候就越靠近对政治的乐趣了!他们说什么话你也就晓得了,这些话就是你政治书上的内容!渐渐你会喜好政治的!但你要记得每天都看旧事!

  本回覆由提问者保举已赞过已踩过收起不懂先生leslie来自科学教诲类芝麻团2017-09-07

  展开全数政治若是光背的话,是没法提高的.既然晓得学的最欠好的就是政治,恰当添加旧事阅读量是较无效的.所谓的串联的威力该当是正在看到一个学问点的同时联想到其他学问,如进修西部大开辟时纵向联想到我国工具差距等.政治确真不勤学,但测验标题问题的解答却往往有不异之处.统一类题,如PRED这一类问题往往是要彼此接洽或分类才能对的.所以要正在测验或操练中发觉,总结.同时要进修尺度谜底的完备性,恰当回忆他的答题体例战你以为常考的学问点.其真进修无非为了测验,驾驭方式极主要.不要依托他报酬你总结.要试着发觉本人的弱处,本人总结,才会有收成.

  a展开全数政治是文科,要学好文科,必必要好学苦练,筛选有用的文段,正在加上本人的理解.要想学好政治,最主要的是理解,把讲义每一个学问点以至每个词都理解。不懂就闻这也是一个好法子.必然要上课认真听讲 ,把本人以为的重点记真下来.1、预习每节课之前最好要先看一下这节课要讲什么,先有个底,教员若是安插咱们去找一些材料,最好能去找一下,如许也是一种进修,并且对你提高理解威力很有助助。比来我正在讲“用成幼的概念”看问题之前,让学生去找与“质变与量变”有关的古诗词,学生通过查材料,多的找到了十多个,少的也找到了几个,如“绳锯木断,积习重舟”、“冰冻三尺,非一日之寒”、“田忌跑马”等等。通过找材料,一方面能熬炼自学的威力,另一方面又能提高对讲义学问点的理解威力。

  有些学生总感觉本人很厉害,不消听讲义人也能理解得了,但他不晓得若是本人理解的话,要比认真听课多花几倍时间。并且高中的课程那么多,学生不成能每一科都去自学吧,如许只会事倍功半。教员们正在授课之前已阅读了大量的材料,对讲义的学问点都已有很深的理解了,加上教员们本人的经历,正在授课时对讲义学问点的理解战驾驭不是正常学生能到达的。

  当然,哲学这一模块,并不是每个教员都能讲的很好听,这个就要看你们讲课教员的口才、理解战讲故事的威力了。哲学这一科若是会讲的话,是超好讲的,我授课时最喜好讲故事、讲笑话,然后给学生阐发内里所表隐的哲理。

  有一天,我讲了一个嘲笑话:“一只北极熊孤独的呆正在冰上发呆,真正在无聊就起头拔本人的毛玩,一根……两根……三根……最初拔的一根不剩,他俄然大叫…好冷啊!!”学生大多都听过了,所以都鄙人面说“好冷呀!”意义是说我的笑话一点都欠好笑。我问他们,这个冷冷的笑话表隐了什么哲理呢?他们回覆:“当质变到达必然水平就会惹起量变,申明质变是量变的需要预备,量变是质变的一定成果。”一节课教员讲的好听,学生也会比力认真听课,但若是讲的欠好听,学生可能都想睡觉了。看来要想让学生认真听课,教员们也要勤奋一些,日常平凡多充电。

  温习是可以或许加深对讲义的理解,每节课事后,最好能正在短时间内温习一遍,最好是每个学问点都能理解,再作一些有关的操练,作一些标题问题也是温习的一种,而且对加深理解很有助助。什么水平才叫作理解了呢?就是你能用本人的话把学问点表达出来,就申明你已理解了,所以,日常平凡多指点别人进修对你的理解是很有助助的。

  日常平凡正在作题历程中,看到好的标题问题,把它们网络起来,如许对你当前的测验温习是很有助助的。

 
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